Профессиональная траектория студента – это персональная стратегия профессионального роста студента Колледжа, которая направлена на формирование профессиональных компетенций, совершенствования личностных качеств студента, выстраиваемая на основе осознания и субъективации профессиональных целей, ценностей, норм, а также признания уникальности личности и создания условий для реализации ее потенциала.

Профессиональная траектория студента помогает решить глобальные задачи — подготовку кадров, соответствующих динамично меняющимся запросам работодателей, удержание кадров в отрасли, в том числе за счёт формирования ещё у нынешних студентов, будущих специалистов, лояльности к отрасли, видения своих профессиональных перспектив в ней.

Цель проекта:

• трудоустройство 90% выпускников колледжа в отрасль;
  
• уверенное позиционирование выпускников на рынке труда и более лёгкая адаптация в отрасли;
  
• формирование у студентов привычки непрерывного образования и обновления знаний в процессе жизни.
  

Сотрудники Колледжа совместно с ГАУ Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы г. Москвы (далее – ИДПО) провели опрос, в котором приняло участие 134 руководителя учреждений социальной защиты населения г. Москвы. Целью опроса было выявление потребностей работодателей в знаниях и навыках специалистов со средним профессиональным образованием для успешной работы в учреждениях социальной защиты населения г. Москвы.

На основе полученных ответов была составлена скиллс-карта — компетентная модель (soft and hard skills). Колледж произвел работу по корректировке образовательных программ, учитывая мнение будущих работодателей.

Проанализировав полученные данные, была разработана профессиональная траектория студента, которая включает в себя:

• прохождение практик по направлению выбранного трека в подведомственных ДТСЗН учреждениях (у потенциального работодателя);
• прохождение от 2 до 3 программ повышения квалификации на базе ИДПО;
• трудоустройство в подведомственные ДТСЗН учреждения по выбранному направлению деятельности.

В рамках опроса, работодатели указали ключевые факторы при выборе кандидата на должность, среди которых было дополнительное образование и опыт работы. В рамках профессиональной траектории студент приобретёт опыт работы, проходя производственные и преддипломную практики в подведомственных ДТСЗН учреждениях, в соответствии с выбранным треком. Обучение по программам повышения квалификации на базе ИДПО обеспечит студентам наличие дополнительного образования.

Обновленная система обучения студентов Колледжа по подготовке социальных работников предусматривает последовательное прохождение 3 этапов:

1 курс — «Погружение в отрасль»
2 курс — «Погружение в специальность»
3 курс — «Адаптация в профессии»