Молодые люди с ментальными нарушениями не могут самостоятельно начать использовать Интернет безопасно и с пользой. Препятствиями являются неспособность самостоятельно обучиться конструктивному и продуктивному поведению в цифровой среде, а также особенности здоровья, ведь такие люди часто не владеют чтением, письмом, иногда и речью, имеют множество сопутствующих заболеваний.

В качестве решения мы предлагаем комплексную программу по обучению молодых людей с ментальными нарушениями продуктивному использованию Интернета «ЭМО-коммуникация для жизни». Участники программы могут освоить навыки пользования цифровой средой с помощью веб-приложения «ЭМО» с адаптированным под их особенности здоровья интерфейсом, а после — получить практический опыт применения цифровых технологий в реальной жизни.

«ЭМО» — инклюзивное приложение, разработанное нашей организацией, им могут пользоваться не только люди с ментальными нарушениями, но и их окружение и другие люди без ограничений здоровья. Интерфейс приложения апробирован, доказана его доступность для данной аудитории. В проекте «ЭМО» будет использоваться как инструмент по обучению участников цифровым навыкам.

Цель проекта — повысить уровень навыков у подростков и молодых взрослых с выраженными ментальными нарушениями для безопасного и продуктивного поведения в сети.

В первой часть программы каждый участник пройдет тестирование имеющихся цифровых навыков, на основе которого будет составлен его индивидуальный план по освоению коммуникатора «ЭМО», рассчитанный на несколько месяцев. В обучении будут использованы печатные визуальные помощники, содержащие инструкции по использованию функционала коммуникатора.

Вторая часть программы направлена на получение участниками позитивного опыта применения навыков использования «ЭМО», полученных в первой части, для реальных задач из их жизни. Причем для лучшего осознания связи между конкретными действиями в онлайне и реальными событиями ребятам предлагается максимально разнообразный практический контекст — активности будут непохожими.

Мы разбили наиболее частые события в жизни человека с ментальными нарушениями на 6 направлений, каждому из которых отведена тематическая неделя:

• «Творчество»;
  
• «Культура»;
• «Труд»;
  
• «Волонтерство»;
  
• «Игра»;
  
• «Спорт».
  

Отдельным направлением деятельности в рамках проекта является поиск и обучение педагогов-тьюторов, которые будут проводить занятия и мероприятия для ребят. Планируется онлайн-обучение, доступное всем регионам-участникам и методическая поддержка, включающая изготовление и отправку почтой полностью готовых визуальных помощников для ребят из региональных организаций.